講堂老師

結合各專業領域的講師，統整孩子各方面的溝通能力
課程總監

班主任
將軍
老師
台中科技大學 商設所

＊潭子誕生，豐原成長，落腳台中。還能唸些書，幸運的從研究所畢業。
＊闖蕩業務、設計、企劃、美語、課業、輔導教學十餘年。
＊不喜歡只重分數的學習，覺得學習應該更多元、更有趣。
開心的事。
＊看到孩子上台表達，所散發自信的眼神。
＊聽到孩子克服上台恐懼，所學習的成長。
＊見到孩子在表達課，所找到的學習自信。
喜歡的事。
＊上課與孩子一起討論、探索學習意義與價值。
曾任
＊台中教育大學 97.98 語文教育系課程委員
＊廣達文教基金會 導覽小尖兵 指導老師.
＊許多地方的說故事老師...
目前​
＊在故事講堂，快樂的和一群夥伴陪孩子一起說故事、朗讀、演說、相聲。
口語表達

一對一專任老師
柳丁
老師

  • 95 台中縣相聲比賽最佳逗哏
  • 100 年台中市國語朗讀國小組第三名指導老師
  • 南一書局 指定至各校演說朗讀說故事指導老師
口語表達

教學部主任
哞
老師
中興大學 教育研究所

從小，只有一個志願-成為「老師」！
長大，也只有一個志願，成為一位「人師」！

大學以來，語教系、教育所、故事講堂，揹著初衷，始終不偏不倚的走在教育的路上，赫然發現，我不再是一位「老師」，而是一位「做教育的人」！因為，「學生才是我的老師」！
因為初衷，走上教育；因為愛說話，選擇了口語表達教學；因為初衷與講堂相識；更因為理念而與講堂結合。
 
我始終相信，口語表達不單只是「把話說好」而已，它更是一個人本質的傳遞、自信的來源、感受的傳達、內在的喚醒，它，是一種「為自己生命發聲」的教學！如同「哞」這個字的宏亮與震動！
 
現在的我，不想當老師，我想當一個「小齒輪」，轉動一個又一個美麗的本質。
口語表達

指導老師
企鵝
老師
淡江大學日本語文學系 

說話不僅僅是種技能，
而是連結「自己」、「他人」與「世界」的自信橋樑。
同時也賦予語言更多愛的溫度！ 
喜歡和孩子一起感受說話以及表達的魅力──
孩子有趣的想法、直率的意見和大人模仿不來的想像力，
每一個都是最特別的！
並傳遞出最珍貴的特質！
口語表達

指導老師
Kitty
老師
東吳大學歷史學系

表達不只是能力，更是藝術！

我希望陪伴孩子，
一起體驗口語表達的精采，
並將自己所熱愛的歷史文化，
透過有趣故事，
分享、討論、思辯，
鼓勵孩子勇敢說出來，
探索表達樂趣!
口語表達

指導老師
柚子
老師
中國文化大學表演藝術研究所

遊戲治療大師 Garry Landreth
曾說：「鳥飛、魚游、兒童遊戲」

樂於遊戲就是孩子們的本能和自發，
透過有趣的遊戲互動、角色扮演，
從趣味中找到說話的能量，
從練習裡找到表達的自信，
慢慢疊起孩子的詞彙量，
累積成專屬於個人的特色『辭海』。
讓好好說話，
成為孩子人生旅程中最好的起點!
口語表達

指導老師
水豚
老師
國立屏東大學 應用英語學系

在孩子還沒學會「說得好」之前，我想先陪他們學會「安心說話」。
不是每個人天生就能侃侃而談，但每個孩子都值得被聽見。
我相信口語表達不只是技巧訓練，更是一種內在的整理與勇氣的培養。

說故事，是一場探索自我、理解他人、連結世界的旅程。
而我們是陪孩子們一起慢慢摸索、一起找到屬於自己聲音的同行者。

也許語速會慢一點、句子會短一點，
但只要他們敢說、願意說，就是最珍貴的開始。